Projekt „Traditional Games Exchange“ usmjeren je na upoznavanje i razmjenu tradicionalnih dječjih igara s ciljem poticanja kulturne interakcije između učenika i učitelja iz različitih zemalja. Kroz projekt učenici predstavljaju igre karakteristične za svoju zemlju partnerskim školama te istovremeno uče i prakticiraju igre koje dobivaju od svojih partnera. Na taj način razvijaju tjelesnu aktivnost, ali i upoznaju različite kulture kroz igru, što doprinosi njihovom cjelovitom razvoju.
Projekt se provodi tijekom tri mjeseca, od ožujka do svibnja, koristeći pristup učenja temeljen na igri. Namijenjen je prvenstveno učenicima 3. i 4. razreda osnovne škole, ali se može prilagoditi i starijim učenicima, primjerice u nastavi geografije. Tijekom projekta škole partneri svaki tjedan razmjenjuju po jednu tradicionalnu dječju igru, koju zatim provode u okviru svojih nastavnih aktivnosti. Za svaku igru sudionici osiguravaju osnovne informacije, uključujući naziv igre, potrebne materijale, broj igrača, pravila te sigurnosne upute. Očekuje se da će učenici tijekom projekta upoznati i isprobati između 10 i 12 različitih igara.
Ciljevi projekta uključuju upoznavanje tradicionalnih igara različitih kultura, povećanje razine tjelesne aktivnosti učenika, razvoj osnovnih motoričkih vještina, poticanje timskog rada i suradnje te jačanje socijalnih i komunikacijskih kompetencija. Projekt također potiče razvoj samopouzdanja, učenje kroz igru, izgradnju kulturne svijesti i međusobnog uvažavanja, kao i korištenje engleskog jezika kao sredstva jednostavne međunarodne komunikacije.
Očekivani ishodi projekta odnose se na povećanu uključenost učenika u nastavni proces, unapređenje njihove tjelesne spremnosti i koordinacije, razvoj timskih vještina te formiranje pozitivnih stavova prema različitim kulturama. Učenici će kroz iskustveno i zabavno učenje steći trajna znanja i razviti interes za međunarodnu suradnju.
U projektu sudjeluju učitelji i škole iz više europskih zemalja: Efe Yaman i Sinem Kayar iz škole Bodrum Bahçeşehir Koleji (Bodrum, Turska), Krunoslav Samardžić i Jelena Miković iz Osnovne škole „Bogoslav Šulek“ (Slavonski Brod, Hrvatska), Ionică-Crețu Elena-Emilia iz škole Școala Gimnazială Nr.1 Telești (Gorj, Rumunjska), Burçin Çinko iz škole Bağlıca İlkokulu (Etimesgut, Ankara, Turska) te Lucia Prenna iz škole ICS „A. Manzoni“ di Corridonia (Italija).
Tijekom nastavne godine 2025./2026. u našoj školi proveden je eTwinning projekt „Traditional Games Exchange“ s ciljem upoznavanja, istraživanja i razmjene tradicionalnih igara iz partnerskih država (Hrvatske, Italije, Rumunjske i Turske) te poticanja učenika na razvijanje svijesti o važnosti očuvanja kulturne baštine. U projektu su sudjelovali učenici 4.D (učiteljica Jelena Miković) i 6.A razreda (nastavnik Krunoslav Samardžić) koji su kroz različite aktivnosti istraživali tradicionalne igre naše domovine, ali i upoznavali igre i običaje partnerskih država. Na početku projekta provedena je anketa među učenicima kojom se ispitalo njihovo prethodno znanje i poznavanje tradicionalnih igara. Rezultati ankete pokazali su interes učenika za temu projekta i poslužili kao osnova za planiranje daljnjih aktivnosti. Tijekom provedbe projekta učenici su predstavljali različite tradicionalne igre, istraživali njihovo podrijetlo i pravila, izrađivali digitalne sadržaje, plakate, prezentacije i zajedničke materijale s učenicima iz partnerskih država. Projekt je omogućio učenicima razvijanje komunikacijskih i digitalnih vještina, timskog rada, kreativnosti te međukulturnog razumijevanja. Kroz suradnju s učenicima iz drugih zemalja učenici su upoznali sličnosti i razlike među kulturama te spoznali važnost očuvanja tradicije i kulturne baštine. Istovremeno, projekt je poticao učenike na fizičku aktivnost i aktivno provođenje slobodnog vremena kroz tradicionalne igre koje uključuju kretanje, suradnju i zajedničko druženje. Rezultati projekta predstavljeni su nastavnicima naše škole, čime je dodatno promovirana vrijednost međunarodne suradnje i primjene eTwinning projekata u nastavi. Provedba projekta „Traditional Games Exchange“ pokazala je kako učenje kroz suradnju, istraživanje i kreativne aktivnosti može učenicima približiti kulturnu baštinu na zanimljiv i suvremen način te ih povezati s vršnjacima iz drugih europskih zemalja.
